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总编剧：“【马天保】我也想过，不过我是想加到【金小姐】身上，主仆恋，还有身份差别，一定很浪漫。”

乔编剧：“确实不错啊，罗密欧与茱丽叶啊这是。”

总编剧：“是吧？我也觉得【马天保】跟【金小姐】很配。”

乔编剧：“那您都想好了吧？本已经写了吧？”

总编剧：“没有，只有一个八百字的大纲。我想着等到要扩戏的时候再把这个给抛出来。”

扩戏，就是戏拍到中间发现戏份不够，时长不足，需要加集数，那就需要编剧们开动脑筋了。

乔编剧：“您这是想到前头去了。还是您有经验。”

总编剧：“那现在怎么办？是把那个公子哥给【杨玉蝉】，还是【马天保】呢？”

乔编剧：“上回那个角色已经被否了，从【祝玉燕】身上改到【杨玉蝉】身上，会不会显得我们没认真做事啊。”

总编剧叹气：“是啊，唉，这显得我们好像没动脑。”

乔编剧：“您看呢？咱们这个组已经辛苦了这么多天了，大家连家都不回，要是挨骂可太冤了。”

总编剧思考良久，还是把【马天保】配给【杨玉蝉】，把这个大纲交上去了。

他盼着被打回来，这样【马天保】就还是可以配【金小姐】。

结果天不从人愿，王导肯定了他的这个大纲。

乔编剧：“还是您的想法好，一下就被导演看中了。”

总编剧：“【马天保】这个人物，我一看就有深挖的可能。”

乔编剧：“您这经验够我们学一辈子都学不完。”

总编剧只好放弃小姐和下人谈恋爱的这个想法，转而开始给【杨玉蝉】和【马天保】写同学恋。

总编剧：“唉，没有冲击感。”

乔编剧：“有您写，再平淡也能写出彩来。”

总编剧被哄得很开心，剧本写得也更加顺利起来。

拍戏4陆北旌出现后，【祝颜舒】【杨……

陆北旌出现后，【祝颜舒】【杨玉蝉】都暂时退场休息了，接下来是她跟【苏纯钧】的场了，【张妈】做个背景板。

这就是主角了，人人都要跟她搭戏，就她最忙，其他人都可以轮流休息，她要赶场。

祝女士在回忆录中对这一段少年求学的往事描述不多，只简单说了【我的学习基础大多是由苏老师替我打下来的。他当时有些穷困，衣服是租的，每天只吃一顿面条，饿得面黄饥瘦。我妈妈觉得他是个大学生，学问好，请来当我的家庭教师。】

有这一段，王导就设计了十多个场景，全是她和【苏纯钧】学习的画面。

祝女士说她的外语早期是由苏老师教的，后面上学后，又跟着代教授学了德语俄语法语等。

王导就要求陆北旌也要学外语，等到拍的时候，他就要当一个严师来给她上课。

开拍前，王导把他和她都叫过来，严肃认真的说：“你是老师，要教得字正腔圆，不能有错。我听不太懂，不过早就给你说过了，你明白吧，不能回头播出去了让观众挑毛病，那可太丢脸了。”

陆北旌点头：“我明白，王导。”

王导就让他们坐下了。

虽然但是，王导拍陆北旌和柳苇的画面还是希望拍得唯美些。

所以灯光很重要，画面构图也很重要。

第一个场景，两人各占一半镜头画面，头碰头一起趴在桌上学习。

柳苇的姿态就是那个很不认真的趴着学习。

陆北旌要更板正一点。

灯照例是从两人侧面打过来，透一半的光，另一半是阴影。

阴影好。哪里好呢？性感。

就跟做某某事需要关灯关窗关门拉窗帘一样，暗一点，就很有气氛。

天光大亮那种需要勇气，毕竟人体也不是那么美，真看太清楚了容易恶心，暗暗的，都看不清，更浪漫。

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