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产生矛盾（第2页）

因为红云社成员普遍都修炼龙象神功并且开始修炼红云武学。

因此大家普遍都有比较充足的底子，练成这套龙象云天诀并不难。

项云把功法交给秦红殇。

其实也是打算让秦红殇先学会这门功法。

等秦红殇学会这门功法以后，他就可以成为项云的助教，从而指导其他人修炼。

“这可是一门好功法！”秦红殇评价说：“即使对老娘我也有很大的提升作用，而且作为你的主要功法，就这样拿出来，是不是也太亏了。”

项云满不在乎。

“为了红云社，并不吃亏！”

“只要我们红云社能壮大，这点付出又算得了什么！”

龙象云天诀已经是阉割过的版本了。

与项云现在修炼的云天诀相比差得太远。

更何况，项云的功法，永远不会是一尘不变的，随着项云实力越来越高，云天诀会吸收越来越多功法，最终化繁为简完成统一。

因此将这套功法传扬出去也无妨。

甚至，项云不仅可以把这套功法传授出去，而且还可以以这套功法为根基，针对不同人不同情况，做一些微调与修改。

譬如说。

拓拔玉擅长箭术。

那项云就可以在龙象云天诀里增添一些箭术、或能强化箭术攻击的功法。

比如说陈飞扬擅长腿法身法轻功，项云就可以针对性结合一些对于的招数。

整个西楚大学。

乃至于整个华夏世界。

再找不到能比项云更加因材施教的导师了。

导师是什么？导师与师父是有本质区别的！

所谓导师，最重要的是这个“导”字，主要的任务是引导修炼。

比如，介绍西楚大学的功法，介绍西楚大学的秘境，介绍一些基本武学常识，可具体修炼还是靠学生自己，这就是导师存在的意义。

只引导。

不传承。

虽然也会解决疑难。

但是只在自身擅长领域内。

现在项云的情况明显不一样。

他没有什么好引导学生的，但他可以直接塑造学生！

没错，他用自己的能力，完全能做到量身定制并且传功，改良每一位学生的功法，解决他们修炼途中遇到的一切麻烦，这些费力的事情，一般的导师不会做，通常是真正师承才有的义务。

红云社这帮人可不傻。

他们正是看到了这一点。

所以才坚决要跟项云一起混。

“副社长，不好了。”赵子宸这个时候急匆匆跑过来，“因为申请更换导师的事情，我那位导师好像很生气……现在已经去找教务主任左伯谦了。”

“怎么回事？”

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