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第11部分（第3页）

更新时间：2007…12…13　17：19：39　本章字数：115

陕西人，武汉大学2001级环境科学专业学生。多才多艺、爱好广泛，屡次获得武汉大学各类才艺奖项。2005年以保持优异的成绩、在考级和竞赛中屡获佳绩、在科研实践中表现出色最终获得北大和中科院的保送研究生资格，现就读于北京大学。

正文　我的大学，我的多面青春

更新时间：2007…12…13　17：20：38　本章字数：1596

初夏时走过操场的阶梯，叶片点点透出阳光的痕迹

离别的人们披上华衣，在镜头前留下青春的印迹

祝福的话语掩不住哭泣，空气中都弥漫着伤感的气息

叮嘱了千万次记得联系，眼中为何又泛起涟漪

分离时他们是否会记起，曾经在一起时不够珍惜

相聚的我们也不应忘记，岁月中累积的点点滴滴

校园的风依旧那么熟悉，让温暖的情绪在心底涌起

校园的风它吹过四季，带走不同的人同样的回忆

就让这风儿提醒我温习，从初恋甜蜜到月台的汽笛

就让这风儿也与你同行——我的姐妹兄弟一生的知己

——我的原创歌词《校园的风》，大二时观毕业班照相有感

很早之前听说过这样一句话：“真正的青春，是从大学开始的。”

一直到大学第二年都没有体会到这句话的意思，可能和我一样初进大学的少年们总是青涩多于青春，前者拘谨、规矩，纯真而懵懂，后者则是洒脱、奔放，有对周围环境熟谙之后那种如鱼得水、能够自如安排自己生活的感觉——这样的境界对于刚刚获得前所未有的“自由”的新生们来说是很难达到的。

我的一切改变发生在大二那年的一个周日。在“非典”阴影的笼罩下，我的心情压抑而敏感，以至于在下午的选修课由于老师生病而取消时，竟感到些许久违的轻松。走出教学楼的大门，阳光明媚地射过来，心底慢慢地温暖着。无意间向操场上掠过一眼，竟被眼前的场景深深吸引住：一群男孩子身着各色球衣，在如茵的草地上跑跳着、追逐着，活力四射，尽情挥洒汗水；场外的林**上，有社团在做宣传活动，统一着装的女孩子笑容可掬，穿梭在人群中，热情而自信；而场边的看台上，三三两两的学生散坐着，或静默，或看书，虽与周围的喧嚣保持着距离，却又是如此和谐地融入这一番热闹的场景中。他们的行为举动虽不相同，面容却是同样的光彩洋溢，明亮的眼睛连同耀眼的阳光，清晰地刺入我的眼中。一瞬间，青春的气息扑面袭来，仿佛无论外界是多么的阴郁，这里都永远不会有压抑和忧伤，永远会有活力喷薄而出。这样的美如此强烈，也就注定了它是如此短暂，就像太阳的夺目是因为在燃放自己的生命一般，令人感伤而叹惜。

此时此刻，走在校园的林**上，如同走进一条风景绮丽的长廊，不由得流连起来。耳边的喧嚷声仿佛在提醒我，这样的场景在大学校园中并不少见；只是在以前，行色匆匆的我从来不曾为之放慢过脚步，更加没有驻足观赏过，自然难以领略其中的妙处。其实，这一班年轻的列车中又何尝没有你我的位置——正是一个个独立而由自己主宰的青春，才组成了大学这样一幅色彩鲜明而又缤纷的图景；只是，每个人都必须投身其中，燃烧自己来成为光焰的一分子，而不是作匆匆的过客，与青春的风景擦肩而过，最终在人群中迷失了自己的方向。

仿佛是在那一刻，我明白了，真正的青春，意味着你和所有人一样，可以勇敢地追寻自己的梦想，只要你认为值得——因为你年轻；同时，也意味着你必须和别人不一样，不能随波逐流，而要全力投入自己选定的目标上——因为年轻又是如此短暂。也许不是在那一刻，我早就明白了，要想让自己的青春这场戏不单调，就应该自己来作导演和主角。好在我们有大学这个最好的舞台，这里从来只担心你不主动争取演出机会，而从来不缺乏剧本和剧团；要想实现心中的愿望，就请勇敢登台，不要顾及观众是全世界，抑或只有你自己。

那个午后的日光一直照耀着我的大学之路——也许它也只是唤起了我心中暗涌已久的奔流青春——直到几年以后同样明丽的日光被永久地定格在我的毕业照上，宣告着这段只属于我的飞扬青春即将落幕。一缕余晖投射在我来时的路上，竟折射出彩虹般的七色光彩，如同我心中多彩的梦。回首时不禁感慨，正是由于当初那追逐梦想的勇气，才有了一路上精彩的成长和收获时成熟的果实。

正文　学习——不能放松的追求

更新时间：2007…12…13　17：20：53　本章字数：8642

有人说，学习好的不一定就是好学生，此话不假。但是，学习好绝对是成为好学生的必要条件。如果一个学生的成绩单上总亮起红灯，四、六级也是“低空飞越”，那么不论他其他方面多么出色，都会让人觉得他离好学生还差一点。毕竟作为一个学生，学习始终是第一位的，就像我常对师弟、师妹们讲的：“大学生活中，活动、工作要参加，但学习也不能因此而荒废。毕竟大学是学习的圣地，学习是我们的职责。”

对于学习，每个人的目标不同，付出的努力不同，得到的收获当然也就不一样。我要说的是，能够进入大学的人聪明程度和知识基础都已十分出色，如果对自己的要求不高，那么只要以比较认真的态度去对待它，只要记得和大家一样把该完成的任务都完成了，就没有什么好担心的。每个人都可以学好，说到底就是个态度问题，我的很多同学平时学习平平，可是在考研的时候通过认真复习，都考上了很不错的学校的研究生，原因就在于他们重视了，知道学习可以改变命运了，该发力的关键时候到了。其实，如果把他们复习考研的劲头用在平时，那么任何一次考试他们都能取得好成绩，可能也就不用再受考研之苦了。千万别觉得用功学习会引来别人异样的眼光，或者是一件奇怪、丢脸的事——别拿学习不当回事，那样只会害了自己。

而另一方面，如果你不满足于“60分万岁”，那就应该做好要比别人多付出努力的准备。很多同学学习基础都很好，在中学阶段都和我一样，是有着光辉战绩的尖子生；但是进入大学以后却不可避免地流于平庸。当然，缺少了老师全面的指导和竞争性的学习氛围是一个原因，而更重要的是，有多少人是像高中那样刻苦学习的？诚然，死板应试的学习方法也不适合大

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